将图形A绕O点顺时针方向旋转90度得到图形B,再将图形B向右平移5格得到图形C,最后将图形C按2∶1放大得到图形D。-六年级数学
题文
将图形A绕O点顺时针方向旋转90度得到图形B,再将图形B向右平移5格得到图形C,最后将图形C按2∶1放大得到图形D。 |
答案
“略” |
据专家权威分析,试题“将图形A绕O点顺时针方向旋转90度得到图形B,再将图形B向右平移5格..”主要考查你对 图形与变换(平移和旋转),图形的放缩 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
图形与变换(平移和旋转)图形的放缩
考点名称:图形与变换(平移和旋转)
平移:
指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。平移不改变物体的形状和大小。平移可以不是水平的。
旋转:
在平面内,把一个图形绕某一点旋转一个角度的图形变换叫做旋转,这个点叫做旋转中心,旋转的角叫做旋转角,如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。- 数一数:
考点名称:图形的放缩
- 图形的放缩:
把一个图形的每条边按一定的比例放大或缩小。
图形的放缩有重要意义,在生活中的应用十分广泛。图形放缩的方法,即:只有长和宽都按相同的比来画,这里可以有两种理解:
⑴图中的长︰实际的长=图中的宽︰实际的宽。
⑵图中的长︰图中的宽=实际的长︰实际的宽;
对于一些复杂的图形的放缩,我们还可以用数对确定位置的方法,将数对中的两个数同时扩大或缩小相同的倍数,然后描点、连线、绘制图形。
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