直接写得数。660+200=583-200=515+95=998+2=870-270=800-140=640+360=1000-300=480+220=910+90=1300-500=487-200=-二年级数学

题文

直接写得数。
660+200= 583-200= 515+95= 998+2=
870-270= 800-140= 640+360= 1000-300=
480+220= 910+90= 1300-500= 487-200=
题型:口算题  难度:偏易

答案

860;383;610;1000;600;660;1000;700;700;1000;800;287

据专家权威分析,试题“直接写得数。660+200=583-200=515+95=998+2=870-270=800-140=640..”主要考查你对  万以内的数的加法和减法,千以内的加法,千以内的减法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

万以内的数的加法和减法千以内的加法千以内的减法

考点名称:万以内的数的加法和减法

  • 学习目标:
    掌握竖式计算万以内数的加法,减法,用解决实际问题。

  • 方法点拨:
    1. 万以内加法:
    列竖式进行万以内的加法运算步骤:
    1、列竖式;
    2、相同数位一定要对齐;
    3、哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1; 如果前一位也满十,再向前一位进1;
    4、写答案。

    2. 万以内减法
    列竖式进行万以内的减法运算步骤:
    1、列竖式;
    2、相同数位一定要对齐;
    3、减法时,哪一位上的数不足减,向前一位借1; 如果前一位是0,再向前一位借1。
    4、写答案。

    3、加减法的验算:

考点名称:千以内的加法

  • 学习目标:
    进一步熟练千以内加法的笔算方法和验算方法?以及连加的竖式计算。

  • 方法点拨:
    数位对齐,个位加起,满10向前一位进1。

考点名称:千以内的减法

  • 学习目标:
    进一步熟练千以内减法的笔算方法和验算方法以及连减的竖式计算。

  • 方法点拨:
    减法:数位对齐,个位减起,不够减的向前一位借1还10。