题文

在横线上填上“＞”“＜”或“﹦”． 394+182______600；                   89+421______510； 625______523+138                   794______659+126．

题型：解答题  难度：中档

答案

394+182=576， 576＜600； 所以：394+182＜600；     89+421=510； 523+138=661， 625＜661； 所以：625＜523+138；      659+126=785， 794＞785； 所以：794＞659+126． 故答案为：＜；=；＜；＞．

据专家权威分析，试题“在横线上填上“＞”“＜”或“﹦”．394+182______600；89+421______510；6..”主要考查你对  万以内的数的加法和减法，万以内数的比较大小  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

万以内的数的加法和减法万以内数的比较大小

考点名称：万以内的数的加法和减法

• 学习目标：
  掌握竖式计算万以内数的加法，减法，用解决实际问题。

• 方法点拨：
  1. 万以内加法：
  列竖式进行万以内的加法运算步骤:
  1、列竖式；
  2、相同数位一定要对齐；
  3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；　如果前一位也满十，再向前一位进1；
  4、写答案。
  
  2. 万以内减法
  列竖式进行万以内的减法运算步骤:
  1、列竖式；
  2、相同数位一定要对齐；
  3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；　如果前一位是0，再向前一位借1。
  4、写答案。
  
  3、加减法的验算：
  
  

考点名称：万以内数的比较大小

• 学习目标：
  1、通过比较，理解数位的意义和数的实际大小，掌握学会比较10000以内数的大小。 
  2、掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小关系。

• 方法点拨：
  （1）位数不同的数比较大小，位数多的那个数比较大。
  （2）位数相同的数比较大小，先看它的最高位，最高位大的数就大；如果相同，就看它的下一位，直到比出两个相同数位上的数的大小。