(1)5□26<5314,□可以填3、2、1、0.…______(2)四千零五十这个数写作4005.…______(3)24人打羽毛球,如果都参加双打,可以分成4组.…______(4)60÷6与60÷3÷2的结果不相等.…______-三年级数学

题文

(1)5□26<5314,□可以填3、2、1、0.…______
(2)四千零五十这个数写作4005.…______
(3)24人打羽毛球,如果都参加双打,可以分成4组.…______
(4)60÷6与60÷3÷2的结果不相等.…______
(5)在数位顺序表里,千位的左边是万位,右边是百位.…______.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)5□26<5314,□可以填2、1、0,所以5□26<5314,□可以填3、2、1、0.是错误的;
(2)四千零五十写作:4050,所以四千零五十这个数写作4005是错误的;
(3)24÷4=6(组),所以24人打羽毛球,如果都参加双打,可以分成4组是错误的;
(4)因为60÷6=60÷(3×2)=60÷3÷2,所以60÷6与60÷3÷2的结果不相等的说法是错误的;
(5)在数位顺序表里,千位的左边是万位,右边是百位是正确的.
故答案为;错误,错误,错误,错误,正确.

据专家权威分析,试题“(1)5□26<5314,□可以填3、2、1、0.…______(2)四千零五十这个数写..”主要考查你对  万以内数的比较大小  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

万以内数的比较大小

考点名称:万以内数的比较大小

  • 学习目标:
    1、通过比较,理解数位的意义和数的实际大小,掌握学会比较10000以内数的大小。 
    2、掌握万以内数的大小比较的方法,能够用正确的符号表示万以内数的大小关系。

  • 方法点拨:
    (1)位数不同的数比较大小,位数多的那个数比较大。
    (2)位数相同的数比较大小,先看它的最高位,最高位大的数就大;如果相同,就看它的下一位,直到比出两个相同数位上的数的大小。