先计算前三道题,再找规律填空。0.1×9=()0.21×9=()0.321×9=()()×9=3.8889()×9=4.88889()×9=5.888889()×()=6.8888889-四年级数学

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题文

先计算前三道题,再找规律填空。
0.1×9=(    ) 
0.21×9=(    )
0.321×9=(    ) 
(    )×9 =3.8889 
(    )×9 =4.88889 
(    )×9=5.888889
(    )×(    )=6.8888889
题型:填空题   难度:中档

答案

0.9;1.89;2.889;0.4321;0.54321;0.654321;0.7654321;9

据专家权威分析,试题“先计算前三道题,再找规律填空。0.1×9=()0.21×9=()0.321×9=()..”主要考查你对  小数乘法,找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

小数乘法找规律

考点名称:小数乘法

  • 学习目标:
    理解小数乘以整数的计算方法及算理。 

  • 方法点拨:
    按照整数乘法法则先求出积,看因数中一共有几位小数,就从积的右边数几位点上小数点。

    小数乘整数:一个数乘以小数就是求这个数的几分之几、百分之几……是多少;

    小数乘小数:在给积点小数点时,乘得的积的小数位数不够时,要在前面用0补足。

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。