根据下面的计算,用你发现的规律直接写出后面三题的得数。3×9=273.3×6.9=22.773.33×66.9=222.7773.333×666.9=()3.3333×6666.9=()3.33333×66666.9=()-六年级数学
题文
根据下面的计算,用你发现的规律直接写出后面三题的得数。 3×9=27 3.3×6.9=22.77 3.33×66.9=222.777 3.333×666.9=( ) 3.3333×6666.9=( ) 3.33333×66666.9=( ) |
答案
2222.7777;22222.77777;222222.777777 |
据专家权威分析,试题“根据下面的计算,用你发现的规律直接写出后面三题的得数。3×9=27..”主要考查你对 小数乘法,找规律 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
小数乘法找规律
考点名称:小数乘法
- 学习目标:
理解小数乘以整数的计算方法及算理。 - 方法点拨:
按照整数乘法法则先求出积,看因数中一共有几位小数,就从积的右边数几位点上小数点。
小数乘整数:一个数乘以小数就是求这个数的几分之几、百分之几……是多少;
小数乘小数:在给积点小数点时,乘得的积的小数位数不够时,要在前面用0补足。
考点名称:找规律
- 学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。 - 知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
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