题文

4.012×2.6的积有（    ）位小数，它们的结果估计比10（    ），如果4.012变成4012要使积不变，2.6应变为（    ）。

题型：填空题  难度：中档

答案

4，大，0.0026

据专家权威分析，试题“4.012×2.6的积有（）位小数，它们的结果估计比10（），如果4.012变..”主要考查你对  小数乘法，和差积商的变化规律，乘法的估算  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数乘法和差积商的变化规律乘法的估算

考点名称：小数乘法

• 学习目标：
  理解小数乘以整数的计算方法及算理。 

• 方法点拨:
  按照整数乘法法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边数几位点上小数点。
  
  小数乘整数：一个数乘以小数就是求这个数的几分之几、百分之几……是多少；
  
  小数乘小数：在给积点小数点时，乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足。

考点名称：和差积商的变化规律

• 学习目标：
  理解并探索运算中蕴含的规律，并应用规律解决问题。

• 和的变化规律
  (一)如果一个加数增加一个数，另一个加数不变，那么它们的和也增加同一个数。
  (二)如果一个加数减少一个数，另一个加数不变，那么，它们的和也减少同一个数．
  (三)如果一个加数增加一个数，另一个加数减少同样的加数，那么，它们的和不变．
  (四)如果一个加数增加一个数m，另一个加数增加一个数n，那么，它们的和就增加(m＋n)．
  (五)如果一个加数减少一个数m，另一个加数减少一个数n，那么，它们的和就减少(m＋n)．
  (六)如果一个加数增加一个数m，另一个加数减少一个数n，当m＞n时，它们的和就增加(m－n)；当m＜n时，它们的和就减少(n－m)．
  
  差的变化规律
  (一)如果被减数增加或减少一个数，减数不变，那么它们的差也增加或减少同一个数．
  (二)如果减数增加或减少一个数，被减数不变，那么，它们的差就减少或增加同一个数．
  (三)如果被减数和减数同时增加或减少同一个数，那么，它们的差相等．
  (四)如果被减数增加一个数m，减数减少一个数n，那么，它们的差就增加(m＋n)．
  (五)如果被减数减少一个数m，减数增加一个数n，那么，它们的差就减少(m＋n)
  (六)如果被减数增加一个数m，减数增加一个数n，那么，当m＞n时，它们的差就增加(m＋n)；当m＜n时，它们的差就减少(n－m)．
  (七)如果被减数减少一个数m，减数减少一个数n，那么，当m＞n时，它们的差要减少(m－n)；当m＜n时，它们的差要增加(n－m)．
  
  积的变化规律
  (一)如果一个因数扩大m倍，另一个因数不变，那么，它们的积也扩大m倍．
  (二)如果一个因数缩小m倍，另一个因数不变，那么，它们的积也缩小m倍．
  (三)如果一个因数扩大m倍，另一个因数缩小相同的倍数，那么它们的积不变．
  (四)如果一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，那么，它们的积扩大(m×n)倍．
  (五)如果一个因数缩小m倍，另一个因数缩小n倍，那么，它们的积就缩小(m×n)倍．
  (六)如果一个因数扩大m倍，另一个因数缩小n倍，那么，当m＞n时它们的积扩大(m÷n)倍，当m＜n时，它们的积就缩小(n÷m)倍．
  
  商的变化规律
  (一)如果被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，那么，它们的商不变．
  (二)如果被除数扩大(或缩小)m倍，除数不变，那么，它们的商就扩大(或缩小)m倍．
  (三)如果除数扩大或缩小m倍，被除数不变，那么，它们的商反而缩小或扩大m倍．
  (四)如果被除数扩大m倍，除数缩小n倍，那么，它们的商就扩大(m×n)倍．
  (五)如果被除数缩小m倍，除数扩大n倍，那么，它们的商就缩小(m×n)倍．
  (六)如果被除数扩大m倍，除数扩大n倍，当m＞n时，它们的商就扩大(m÷n)倍，当m＜n时，它们的商就缩小(n÷m)倍．
  (七)如果被除数缩小m倍，除数缩小n倍，当m＞n时，它们的商就缩小(m÷n)倍，当m＜n时，它们的商就扩大(n÷m)倍．

考点名称：乘法的估算

• 学习目标：
  1、掌握乘法估算的方法，会进行两位数的乘法估算．
  2．培养估算的意识，归纳概括、迁移类推的能力，以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力．

• 方法点拨：
  一、口算乘法：
  一计（把因数0前面的数相乘）
  二数：数一数两个因数末尾一共有几个0。
  三添。在乘得的积后面添上几个0。
  
  二、两位数乘法的估算方法（一看，二算）
  1、把其中一个因数看作与它接近的整十数，再用口算确定它们积的范围。
  2、把两个因数看作与它们接近的整十数，再用口算确定它们积的范围。