把0.83,,83.1%,这些数按照从小到大的顺序排列,第二个数是(),第四个数是()。-六年级数学
题文
把0.83,,83.1%,这些数按照从小到大的顺序排列,第二个数是( ),第四个数是( )。 |
答案
83.1%; |
据专家权威分析,试题“把0.83,,83.1%,这些数按照从小到大的顺序排列,第二个数是(..”主要考查你对 小数的比较大小,分数和小数的互化,百分数和小数的互化 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
小数的比较大小分数和小数的互化百分数和小数的互化
考点名称:小数的比较大小
- 学习目标:
掌握比较两个小数大小的方法,会正确比较两个小数的大小,并会解决简单的实际问题。 - 比较小数大小和比较整数大小有什么异同?
相同点:从高位比起,一位一位的比。
不同点:整数比大小,如果位数不同,位数多的就比较大。而小数不能只看数位的多少。 方法点拨:
比较小数的大小:
(1)先比较整数部分,整数部分大的数就大。
(2)如果整数部分相同,再比较小数部分。小数部分第一位大的那个数就大;如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数……依次比下去。
考点名称:分数和小数的互化
- 分数→小数:用分子除以分母
小数→分数:改写成分母是10,10,1000……的分数后再约分
一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数。
考点名称:百分数和小数的互化
- 百分数→小数:去百分号小数点向左移动两位。
小数→百分数:小数点向右移动两位添上百分号。
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