某班同学在体育课上进行跳高比赛。下面是第一组9名同学的成绩。姓名王丹李娟杜好程波张程李礼赵玉钱存苗壮成绩(米)0.910.951.100.981.080.961.121.181.17(1)把这组-五年级数学
题文
某班同学在体育课上进行跳高比赛。下面是第一组9名同学的成绩。 | ||||||||||||||||||||
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(1)把这组数据从大到小排列。 (3)你认为哪个数据代表这组数据的一般水平更合适? (4)为什么中位数比平均数大? (5)如果1.08米及以上为及格,有多少名同学及格,超过半数了吗? (6)如果再增加一个同学的成绩是1.15米,这组数据的中位数是多少? |
答案
(1)1.18;1.17;1.12;1.10;1.08;0.98;0.96;0.95;0.91 (2)平均数:1.05;中位数:1.08 (3)中位数 (4)中位数只代表这组数据的一般水平,也可能比平均数小 (5)有五名同学没及格,超过半数了 (6)1.09 |
据专家权威分析,试题“某班同学在体育课上进行跳高比赛。下面是第一组9名同学的成绩。姓..”主要考查你对 小数的比较大小,统计(平均数),统计(中位数) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
小数的比较大小统计(平均数)统计(中位数)
考点名称:小数的比较大小
- 学习目标:
掌握比较两个小数大小的方法,会正确比较两个小数的大小,并会解决简单的实际问题。 - 比较小数大小和比较整数大小有什么异同?
相同点:从高位比起,一位一位的比。
不同点:整数比大小,如果位数不同,位数多的就比较大。而小数不能只看数位的多少。 方法点拨:
比较小数的大小:
(1)先比较整数部分,整数部分大的数就大。
(2)如果整数部分相同,再比较小数部分。小数部分第一位大的那个数就大;如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数……依次比下去。
考点名称:统计(平均数)
- 定义:
平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。
意义:
平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标。 - 平均数的特点:
平均数比一组数据中最大的数小,比最小的数大。 - 方法点拨:
平均数=总数量÷总分数
考点名称:统计(中位数)
- 中位数:
一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列后,如果这组数据的个数是奇数,则这组数据的中位数是位于正中间的数;
如果这组数据的个数是偶数,则这组数据的中位数是位于最中间的两个数的平均数。
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