下面说法不正确的是()A.大于0.6而小于0.8的小数有无数个B.小数点右边第二位是百分位C.一个三角形中,不可能有两个钝角D.等腰三角形都是锐角三角形E.等腰三角形都是锐角三角-数学

题文

下面说法不正确的是(  )
A.大于0.6而小于0.8的小数有无数个
B.小数点右边第二位是百分位
C.一个三角形中,不可能有两个钝角
D.等腰三角形都是锐角三角形
E.等腰三角形都是锐角三角形
题型:单选题  难度:中档

答案

A、大于0.6而小于0.8的小数有无数个,说法正确;
B、根据数位顺序表知,小数点右边第二位是百分位,说法正确;
C、因为90°<钝角<平角,如果三角形中有2个钝角,则这两个角的和大于180°,因为三角形的内角和是180°,所以不可能有2个钝角,所以一个三角形中,不可能有2个钝角说法正确;
D、等腰三角形只是两个腰相等,两个底角相等,可以有一个角是钝角或直角,所以等腰三角形都是锐角三角形说法错误.
故选:D.

据专家权威分析,试题“下面说法不正确的是()A.大于0.6而小于0.8的小数有无数个B.小数..”主要考查你对  小数的产生及意义,小数的读法和写法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

小数的产生及意义小数的读法和写法

考点名称:小数的产生及意义

  • 小数的产生:
    在实际测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要,从而产生了小数。

  • 小数位间的进率:
    小数点右边第一位叫十分位,计数单位是十分之一(0.1),第二位叫百分位,计数单位是百分之一(0.01)……小数部分最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。

    0.10.010.001…

  • 小数的意义:
    1、分母是10、100、1000…的分数,可以用小数表示。这就是小数的意义。
          把1米看成一个整体,把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示,也就可以用小数来表示。
    我们可以理解:
    一位小数:表示把一个整体平均分成10份,取了其中的一份或几份。
    二位小数:表示把一个整体平均分成100份,取了其中的一份或几份。
    三位小数:表示把一个整体平均分成1000份,取了其中的一份或几份。
    如:0.36表示把整体“1”平均分成(100)份,取其中的(36)份。

考点名称:小数的读法和写法

  • 学习目标:
    理解小数的计数单位和数位,掌握小数的读写方法。

  • 小数数位顺序表:

    相邻两个计数单位间的进率是10

  • 方法点拨:
    读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读, (整数部分是0的读作“零”),小数点读做“点”, 小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字.

    写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来读(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.