题文

下列说法中正确的是（　　） A．在6与7之间的小数有无数个 B．一位小数计数单位最大 C．10个百分之一是千分之一 D．两个不同形状的三角形面积也一定不相等

题型：单选题  难度：中档

答案

A、在6与7之间的小数有一位小数，两位小数，三位小数，…，所以在6和7之间的小数有无数个，所以本选项说法正确； B、一位小数计数单位最大，说法错误，个位的计算单位就比一位小数的计数单位大； C、10个百分之一是千分之一，说法错误，因为10个百分之一是十分之一； D、不同形状的三角形，面积可能相等，可以举例证明：如底和高分别为4厘米、3厘米的三角形和底和高分别为6厘米、2厘米的三角形，面积都是6平方厘米，所以本选项说法错误； 故选：A．

据专家权威分析，试题“下列说法中正确的是（）A．在6与7之间的小数有无数个B．一位小数计数..”主要考查你对  小数的产生及意义，小数的读法和写法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数的产生及意义小数的读法和写法

考点名称：小数的产生及意义

• 小数的产生：
  在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。

• 小数位间的进率：
  小数点右边第一位叫十分位，计数单位是十分之一（0.1），第二位叫百分位，计数单位是百分之一（0.01）……小数部分最大的计数单位是十分之一，没有最小的计数单位。
  
  0.10.010.001…

• 小数的意义：
  1、分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。这就是小数的意义。
        把1米看成一个整体，把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示，也就可以用小数来表示。
  我们可以理解：
  一位小数：表示把一个整体平均分成10份，取了其中的一份或几份。
  二位小数：表示把一个整体平均分成100份，取了其中的一份或几份。
  三位小数：表示把一个整体平均分成1000份，取了其中的一份或几份。
  如：0.36表示把整体“1”平均分成（100）份，取其中的（36）份。
  

考点名称：小数的读法和写法

• 学习目标：
  理解小数的计数单位和数位，掌握小数的读写方法。

• 小数数位顺序表：
  
  相邻两个计数单位间的进率是10

• 方法点拨：
  读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读， （整数部分是0的读作“零”），小数点读做“点”， 小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字．

  写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来读（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字．