题文

根据下表的数据，请你给排出名次。 四名学生跳高的成绩统计表（单位：米）

姓名 张越 王红 李林 赵威 成绩 1.2 1.23 1.30 1.31 名次

四名学生100米跑成绩统计表（单位：秒）

姓名 王昕 赵新 张贺 孙丹 成绩 17.2 16.8 16.1 15.2 名次

题型：填空题   难度：偏易

答案

第四名；第三名；第二名；第一名；第四名；第三名；第二名；第一名

据专家权威分析，试题“根据下表的数据，请你给排出名次。四名学生跳高的成绩统计表（单位..”主要考查你对  小数的产生及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数的产生及意义

考点名称：小数的产生及意义

• 小数的产生：
  在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。

• 小数位间的进率：
  小数点右边第一位叫十分位，计数单位是十分之一（0.1），第二位叫百分位，计数单位是百分之一（0.01）……小数部分最大的计数单位是十分之一，没有最小的计数单位。
  
  0.10.010.001…

• 小数的意义：
  1、分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。这就是小数的意义。
        把1米看成一个整体，把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示，也就可以用小数来表示。
  我们可以理解：
  一位小数：表示把一个整体平均分成10份，取了其中的一份或几份。
  二位小数：表示把一个整体平均分成100份，取了其中的一份或几份。
  三位小数：表示把一个整体平均分成1000份，取了其中的一份或几份。
  如：0.36表示把整体“1”平均分成（100）份，取其中的（36）份。