判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)(1)把1元平均分成100份,10份是1角。[](2)把1000千克分成1000份,5份是0.005千克。[](3)百分之十二就是0.02。[](4)十分之七米用小数表示-四年级数学

题文

判断对错。(对的画“√”,错的   画“×”)
(1)把1元平均分成100份,10份是1角。

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(2)把1000千克分成1000份,5份是0.005千克。

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(3)百分之十二就是0.02。

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(4)十分之七米用小数表示是10.7米。

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(5)0.05表示百分之五。

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(6)3.21是三位小数。

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(7)0.034写成分数是

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题型:判断题  难度:偏易

答案

(1)√;(2)×;(3)×;(4)×;(5)√;(6);(7)×

据专家权威分析,试题“判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)(1)把1元平均分成100份,10份是..”主要考查你对  小数的产生及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

小数的产生及意义

考点名称:小数的产生及意义

  • 小数的产生:
    在实际测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要,从而产生了小数。

  • 小数位间的进率:
    小数点右边第一位叫十分位,计数单位是十分之一(0.1),第二位叫百分位,计数单位是百分之一(0.01)……小数部分最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。

    0.10.010.001…

  • 小数的意义:
    1、分母是10、100、1000…的分数,可以用小数表示。这就是小数的意义。
          把1米看成一个整体,把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示,也就可以用小数来表示。
    我们可以理解:
    一位小数:表示把一个整体平均分成10份,取了其中的一份或几份。
    二位小数:表示把一个整体平均分成100份,取了其中的一份或几份。
    三位小数:表示把一个整体平均分成1000份,取了其中的一份或几份。
    如:0.36表示把整体“1”平均分成(100)份,取其中的(36)份。