题文

读一读，写一写。 （1）中国北京市人均绿地面积为8.18平方米，横线上的数读作（    ）。   （2）我国人均耕地面积为0.079公顷，横线上的数读作（    ）。   （3）我的数学课本的价格是四点八零元，横线上的数写作（    ）。  （4）我家房子的面积是七十八点九平方米，横线上的数写作（    ）。

题型：填空题   难度：偏易

答案

（1）八点一八；（2）零点零七九；（3）4.80；（4）78.9

据专家权威分析，试题“读一读，写一写。（1）中国北京市人均绿地面积为8.18平方米，横线..”主要考查你对  小数的产生及意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数的产生及意义

考点名称：小数的产生及意义

• 小数的产生：
  在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。

• 小数位间的进率：
  小数点右边第一位叫十分位，计数单位是十分之一（0.1），第二位叫百分位，计数单位是百分之一（0.01）……小数部分最大的计数单位是十分之一，没有最小的计数单位。
  
  0.10.010.001…

• 小数的意义：
  1、分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。这就是小数的意义。
        把1米看成一个整体，把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示，也就可以用小数来表示。
  我们可以理解：
  一位小数：表示把一个整体平均分成10份，取了其中的一份或几份。
  二位小数：表示把一个整体平均分成100份，取了其中的一份或几份。
  三位小数：表示把一个整体平均分成1000份，取了其中的一份或几份。
  如：0.36表示把整体“1”平均分成（100）份，取其中的（36）份。