题文

活动课上，爱动脑筋的亮亮出了这样一道题：用0， 0，4，2，5这五个数字组成一个读两个0而末尾不是0的最小三位小数。（规则是五个数字必须全用上且不得重复使用）组组看，这个神秘的数是多少？

题型：解答题  难度：中档

答案

24.005

据专家权威分析，试题“活动课上，爱动脑筋的亮亮出了这样一道题：用0，0，4，2，5这五个..”主要考查你对  小数的读法和写法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数的读法和写法

考点名称：小数的读法和写法

• 学习目标：
  理解小数的计数单位和数位，掌握小数的读写方法。

• 小数数位顺序表：
  
  相邻两个计数单位间的进率是10

• 方法点拨：
  读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读， （整数部分是0的读作“零”），小数点读做“点”， 小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字．

  写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来读（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字．