题文

下图是某县2004～2008年家庭电脑拥有量的统计图。

（1）从2004年到2008年，家庭电脑拥有量增加了多少万台？  （2）哪两年之间，下一年比上一年增加得最多？增加了多少？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）2.5-0.35=0.15（万台） （2）2007～2008年；增加了2.5-1.6=0.9（万台）

据专家权威分析，试题“下图是某县2004～2008年家庭电脑拥有量的统计图。（1）从2004年到20..”主要考查你对  小数的加法和减法，条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数的加法和减法条形统计图

考点名称：小数的加法和减法

• 学习目标：
  1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。 
  2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加法和减法的计算方法。

• 方法点拨：
  小数加法：小数点对齐，最低位加起，满十向前一位进一。 
  小数减法：小数点对齐，最低位减起，不够减借1还10。

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。