直接写出得数。(1)3.7+5.6=(2)3.4-0.6=(3)0.6+0.39=(4)3.8+2.2=(5)0.36+0.24=(6)0.7-0.33=(7)7.6-3.9=(8)8-2.2=(9)24×5=(10)25×4=(11)14×5=(12)12×5=(13)125-四年级数学

题文

直接写出得数。
(1)3.7+5.6= (2)3.4-0.6= (3)0.6+0.39= (4)3.8+2.2=
(5)0.36+0.24= (6)0.7-0.33= (7)7.6-3.9= (8)8-2.2=
(9)24×5= (10)25×4= (11)14×5= (12)12×5=
(13)125×8= (14)64÷8+8= (15)83-8+12= (16)5×6÷3=
题型:口算题  难度:偏易

答案

(1)9.3 (2)2.8 (3)0.99 (4)6
(5)0.6 (6)0.37 (7)3.8 (8)5.8
(9)120 (10)100 (11)70 (12)60
(13)1000 (14)16 (15)95 (16)10

据专家权威分析,试题“直接写出得数。(1)3.7+5.6=(2)3.4-0.6=(3)0.6+0.39=(4)3...”主要考查你对  小数的加法和减法,整数的四则混合运算及应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

小数的加法和减法整数的四则混合运算及应用题

考点名称:小数的加法和减法

  • 学习目标:
    1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。 
    2、理解小数点对齐的道理,掌握小数加法和减法的计算方法。

  • 方法点拨:
    小数加法:小数点对齐,最低位加起,满十向前一位进一。 
    小数减法:小数点对齐,最低位减起,不够减借1还10。

考点名称:整数的四则混合运算及应用题

  • 加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
    加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。

    减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫差。

    乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。

    除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。

    四则运算分为二级,加减法叫做第一级运算,乘除法叫做第二级运算。

  • 方法点拨:
    运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。