计算下列各题。(1)(28+32)×7×5(2)12-7+26÷13(3)25×[987-26+(659-326)](4)68×35-408÷24(5)658+32×25+(78-65)(6)47.5-(0.6+6.4÷0.32)-六年级数学

题文

计算下列各题。
(1)(28+32)×7×5 (2)12-7+26÷13 (3)25×[987-26+(659-326)]
(4)  68×35-408÷24 (5)658+32×25+(78-65) (6)47.5-(0.6+6.4÷0.32)
题型:计算题  难度:中档

答案

(1)原式=60×7×5
                =2100
(2)原式=5+2
                =7
(3)原式=25×(961+333)
                =32350
(4)原式=2380-17
                =2363
(5)原式=658+800+13
                =1445
(6)原式= 47.5-(0.6+20)
                =26.9

据专家权威分析,试题“计算下列各题。(1)(28+32)×7×5(2)12-7+26÷13(3)25×[987-26+(659-..”主要考查你对  小数的四则混合运算及应用,整数的四则混合运算及应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

小数的四则混合运算及应用整数的四则混合运算及应用题

考点名称:小数的四则混合运算及应用

  • 小数四则混合运算:顺序同整数混合运算的顺序相同,先算第二级运算,再算第一级运算;有括号的先算括号里面的。

  • 验算:
    加法的验算
    交换加数的位置再算一次,如果得数一样,就是加法做对了;
    用得数来减去其中一个加数,如果得数和另一个另数相同就是做对了。

    减法的验算
    用被减数减去所得的差,如果得数和减数相同,就是减法做对了。
    用减数加上所得的差,如果得数和被减数相同,就是减法做对了。

    乘法的验算:
    交换加因数的位置再算一次,如果得数一样,就是乘法做对了;
    用得数来除以其中一个因数,如果得数和另一个因数相同就是做对了。

    除法的验算:
    用被除数除以所得的商,如果得数和除数相同,就是除法做对了。
    用除数乘上所得的商,如果得数和被除数相同,就是除法做对了。

考点名称:整数的四则混合运算及应用题

  • 加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
    加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。

    减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫差。

    乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。

    除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。

    四则运算分为二级,加减法叫做第一级运算,乘除法叫做第二级运算。

  • 方法点拨:
    运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。

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