题文

根据读法写算式并计算。 （1）24除以4（            ） （2）9乘5（             ） （3）六千七百加三百（              ） （4）250与150的差（            ） （5）三千减五百（            ）

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）24÷4=6；（2）9×5=45；（3）6700+300=7000；（4）250-150=100；（5）3000-500=2500

据专家权威分析，试题“根据读法写算式并计算。（1）24除以4（）（2）9乘5（）（3）六千七百加三百..”主要考查你对  用2—9的乘法口诀求商，表内乘法（2-9的乘法口诀），万以内的数的加法和减法，千以内的减法，整千整百数的加减法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

用2—9的乘法口诀求商表内乘法（2-9的乘法口诀）万以内的数的加法和减法千以内的减法整千整百数的加减法

考点名称：用2—9的乘法口诀求商

• 运用口诀求商：
  利用九九乘法口诀进行逆运算。

• 1——9除法口诀：
  

  1÷1=1 2÷2=1 3÷3=1 4÷4=1 5÷5=1 6÷6=1 7÷7=1 8÷8=1 9÷9=1
  
  2÷1=2 4÷2=2 6÷3=2 8÷4=2 10÷5=2 12÷6=2 14÷7=2 16÷8=2 18÷9=2
  
  3÷1=3 6÷2=3 9÷3=3 12÷4=3 15÷5=3 18÷6=3 21÷7=3 24÷8=3 27÷9=3
  
  4÷1=4 8÷2=4 12÷3=4 16÷4=4 20÷5=4 24÷6=4 28÷7=4 32÷8=4 36÷9=4
  
  5÷1=5 10÷2=5 15÷3=5 20÷4=5 25÷5=5 30÷6=5 35÷7=5 40÷8=5 45÷9=5
  
  6÷1=6 12÷2=6 18÷3=6 24÷4=6 30÷5=6 36÷6=6 42÷7=6 48÷8=6 54÷9=6
  
  7÷1=7 14÷2=7 21÷3=7 28÷4=7 35÷5=7 42÷6=7 49÷7=7 56÷8=7 63÷9=7
  
  8÷1=8 16÷2=8 24÷3=8 32÷4=8 40÷5=8 48÷6=8 56÷7=8 64÷8=8 72÷9=8
  
  9÷1=9 18÷2=9 27÷3=9 36÷4=9 45÷5=9 54÷6=9 63÷7=9 72÷8=9 81÷9=9

考点名称：表内乘法（2-9的乘法口诀）

• 学习目标：
  1．经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9乘法口诀的来源。
  2．理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
  3．会用乘法解决简单的实际问题。
  4．通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。

• 乘法口诀表：
  

考点名称：万以内的数的加法和减法

• 学习目标：
  掌握竖式计算万以内数的加法，减法，用解决实际问题。

• 方法点拨：
  1. 万以内加法：
  列竖式进行万以内的加法运算步骤:
  1、列竖式；
  2、相同数位一定要对齐；
  3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；　如果前一位也满十，再向前一位进1；
  4、写答案。
  
  2. 万以内减法
  列竖式进行万以内的减法运算步骤:
  1、列竖式；
  2、相同数位一定要对齐；
  3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；　如果前一位是0，再向前一位借1。
  4、写答案。
  
  3、加减法的验算：
  
  

考点名称：千以内的减法

• 学习目标：
  进一步熟练千以内减法的笔算方法和验算方法以及连减的竖式计算。

• 方法点拨：
  减法：数位对齐，个位减起，不够减的向前一位借1还10。

考点名称：整千整百数的加减法

• 学习目标：
  1、能灵活地选择适当的方法进行整百、整千数加减法的口算。       
  2．通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。 

• 方法点拨：
  整百，整千数加减法，先看有几个千，几个百，然后再加减。

  解决生活中的实际问题：
  
  （1）一共有多少袋麦子？
  700+800=1500袋
  （2）麦子比稻谷多多少袋？
  1500-1000=500袋