题文

（1）当a=6时，求代数式（14-2a）× 2 5 的值． （2）若（14-2a）× 2 5 =4，求2（14-2a）的值．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）将a=6代入（14-2a）× 2 5 得出： （14-2×6）× 2 5 ， =2× 2 5 ， = 4 5 ； （2）（14-2a）× 2 5 =4， （14-2a）× 2 5 ÷ 2 5 =4÷ 2 5 ， 14-2a=10， 将14-2a=10代入2（14-2a）得： 2×（14-2a）， =2×10， =20．

据专家权威分析，试题“（1）当a=6时，求代数式（14-2a）×25的值．（2）若（14-2a）×25=4，求2（14..”主要考查你对  用字母表示数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

用字母表示数

考点名称：用字母表示数

• 用字母表示数：
  含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式，方便研究和解决实际问题。
  ①含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，也可以省略不写。
  ②在省略乘号的时候，应当把数字写在字母的前面。
  ③当“1”和任何字母相乘时，“1”可以省略不写。
  ④由于字母可以表示任何数，在一些式中，对字母表示数的要运行说明，如： （a≠0）。
  ⑤因为字母表示的是数，所以在式子中每一个字母都不注明单位名称，计算结果也不注明单位名称，只在答句中写上单位名称。
  
  用字母表示数的意义:
  有助于揭示概念的本质特征，能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化，易于形成概念系统。