题文

用字母表示下面的数量关系． （1）29减去a的差． （2）a的3.5倍． （3）1.7与x的和． （4）b除以4.3的商． （5）c的4倍减去1.2的差． （6）比a大5的数． （7）6.1加上x的9倍之和． （8）a的4倍减去b的5倍的差．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）29减去a的差是：29-a； （2）a的3.5倍是：a×3.5=3.5a； （3）1.7与x的和是：1.7+x； （4）b除以4.3的商是：b÷4.3； （5）c的4倍减去1.2的差是：c×4-1.2=4c-1.2； （6）比a大5的数是：a+5； （7）6.1加上x的9倍之和是：6.1+x×9=6.1+9x； （8）a的4倍减去b的5倍的差是：a×4-b×5=4a-5b．

据专家权威分析，试题“用字母表示下面的数量关系．（1）29减去a的差．（2）a的3.5倍．（3）1.7..”主要考查你对  用字母表示数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

用字母表示数

考点名称：用字母表示数

• 用字母表示数：
  含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式，方便研究和解决实际问题。
  ①含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，也可以省略不写。
  ②在省略乘号的时候，应当把数字写在字母的前面。
  ③当“1”和任何字母相乘时，“1”可以省略不写。
  ④由于字母可以表示任何数，在一些式中，对字母表示数的要运行说明，如： （a≠0）。
  ⑤因为字母表示的是数，所以在式子中每一个字母都不注明单位名称，计算结果也不注明单位名称，只在答句中写上单位名称。
  
  用字母表示数的意义:
  有助于揭示概念的本质特征，能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化，易于形成概念系统。