小刚由家去学校然后又按原路返回,去时每分钟行m米,回来时每分钟行n米,小刚的平均速度是每分钟()米.A.(m+n)÷2B.2mn÷(m+n)C.1÷(m+n)D.2÷(m+n)-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 用字母表示数/2019-04-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

小刚由家去学校然后又按原路返回,去时每分钟行m米,回来时每分钟行n米,小刚的平均速度是每分钟(  )米.
A.(m+n)÷2B.2mn÷(m+n)C.1÷(m+n)D.2÷(m+n)
题型:单选题  难度:中档

答案

去时用的时间:1÷m=
1
m
(分钟),
回来用的时间:1÷n=
1
n
(分钟),
来回的平均速度:2÷(
1
m
+
1
n
)=2÷
m+n
mn
=
2mn
m+n
=2mn÷(m+n);
故选:B.

据专家权威分析,试题“小刚由家去学校然后又按原路返回,去时每分钟行m米,回来时每分钟..”主要考查你对  用字母表示数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

用字母表示数

考点名称:用字母表示数

  • 用字母表示数:
    含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式,方便研究和解决实际问题。
    ①含有字母的式子中,数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“·”,也可以省略不写。
    ②在省略乘号的时候,应当把数字写在字母的前面。
    ③当“1”和任何字母相乘时,“1”可以省略不写。
    ④由于字母可以表示任何数,在一些式中,对字母表示数的要运行说明,如: (a≠0)。
    ⑤因为字母表示的是数,所以在式子中每一个字母都不注明单位名称,计算结果也不注明单位名称,只在答句中写上单位名称。

    用字母表示数的意义:

    有助于揭示概念的本质特征,能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化,易于形成概念系统。