求值.(1)当a=5,b=6时,求2a+3b的值.(2)当x=15时,求6x+8x+x的值.(3)当m=1.3时,求3(m+5.2)的值.-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 用字母表示数/2019-04-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

求值.
(1)当a=5,b=6时,求2a+3b的值.
(2)当x=15时,求6x+8x+x的值.
(3)当m=1.3时,求3(m+5.2)的值.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)当a=5,b=6时,
2a+3b=2×5+3×6=28;

(2)当x=15时,
6x+8x+x=15x=15×15=225;

(3)当m=1.3时,
3(m+5.2)=3×(1.3+5.2)=19.5.

据专家权威分析,试题“求值.(1)当a=5,b=6时,求2a+3b的值.(2)当x=15时,求6x+8x+x的值..”主要考查你对  用字母表示数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

用字母表示数

考点名称:用字母表示数

  • 用字母表示数:
    含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式,方便研究和解决实际问题。
    ①含有字母的式子中,数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“·”,也可以省略不写。
    ②在省略乘号的时候,应当把数字写在字母的前面。
    ③当“1”和任何字母相乘时,“1”可以省略不写。
    ④由于字母可以表示任何数,在一些式中,对字母表示数的要运行说明,如: (a≠0)。
    ⑤因为字母表示的是数,所以在式子中每一个字母都不注明单位名称,计算结果也不注明单位名称,只在答句中写上单位名称。

    用字母表示数的意义:

    有助于揭示概念的本质特征,能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化,易于形成概念系统。

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