题文

判断并改错． （1）x?x?x?x=小x______； 改正：______． （y）3.6×（x-y）=3.6x-y______； 改正：______． （3）yx+3x-x+3=9x+3______； 改正：______． （小）x-6.y-3.8=x+（6.y-3.8）______； 改正：______．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）x?x?x?x=4x，是错误的； 改正：x?x?x?x=x4． （2）3.6×（x-m）=3.6x-m，是错误的； 改正：3.6×（x-m）=3.6x-3.6m． （3）px+3x-x+3=9x+3是错误的； 改正：px+3x-x+3=7x+3． （4）x-6.2-3.8=x+（6.2-3.8）说法错误； 改正：x-6.2-3.8=x-（6.2+3.8）． 故答案为：（1）×，x?x?x?x=x4；（2）×，3.6×（x-m）=3.6x-3.6m；（3）×，px+3x-x+3=7x+3；（4）×，x-6.2-3.8=x-（6.2+3.8）．

据专家权威分析，试题“判断并改错．（1）x?x?x?x=小x______；改正：______．（y）3.6×（x-y）=3..”主要考查你对  用字母表示数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

用字母表示数

考点名称：用字母表示数

• 用字母表示数：
  含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式，方便研究和解决实际问题。
  ①含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，也可以省略不写。
  ②在省略乘号的时候，应当把数字写在字母的前面。
  ③当“1”和任何字母相乘时，“1”可以省略不写。
  ④由于字母可以表示任何数，在一些式中，对字母表示数的要运行说明，如： （a≠0）。
  ⑤因为字母表示的是数，所以在式子中每一个字母都不注明单位名称，计算结果也不注明单位名称，只在答句中写上单位名称。
  
  用字母表示数的意义:
  有助于揭示概念的本质特征，能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化，易于形成概念系统。