题文

已知a：b= 2 3 ： 4 9 ，且a+b=20，则a=______，b=______．

题型：解答题  难度：中档

答案

因为a：b= 2 3 ： 4 9 ， 所以 4 9 a= 2 3 b，a= 3 2 b， 当a= 3 2 b时， a+b=20， 3 2 b+b=20， 5 2 b=20， b=8； 所以a= 3 2 b= 3 2 ×8=12； 故答案为：12，8．

据专家权威分析，试题“已知a：b=23：49，且a+b=20，则a=______，b=______．-六年级数学-魔..”主要考查你对  用字母表示数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

用字母表示数

考点名称：用字母表示数

• 用字母表示数：
  含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式，方便研究和解决实际问题。
  ①含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，也可以省略不写。
  ②在省略乘号的时候，应当把数字写在字母的前面。
  ③当“1”和任何字母相乘时，“1”可以省略不写。
  ④由于字母可以表示任何数，在一些式中，对字母表示数的要运行说明，如： （a≠0）。
  ⑤因为字母表示的是数，所以在式子中每一个字母都不注明单位名称，计算结果也不注明单位名称，只在答句中写上单位名称。
  
  用字母表示数的意义:
  有助于揭示概念的本质特征，能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化，易于形成概念系统。