题文

把比值相等的比用线连一连． 能组成比例的有______．

题型：解答题  难度：中档

答案

5 12 ： 2 3 = 5 8 ；10：15= 2 3 ；0.6：1.5=0.4；18：30=0.6；1：3= 1 3 ； 1.5：2.5=0.6； 2 7 ： 5 7 =0.4；5：8= 5 8 ；0.3：0.9= 1 3 ；1： 3 2 = 2 3 ； 能组成比例的有 5 12 ： 2 3 =5：8；10：15=1： 3 2 ；0.6：1.5= 2 7 ： 5 7 ；18：30=1.5：2.5；1：3=0.3：0.9． 故答案为： 5 12 ： 2 3 =5：8；10：15=1： 3 2 ；0.6：1.5= 2 7 ： 5 7 ；18：30=1.5：2.5；1：3=0.3：0.9．

据专家权威分析，试题“把比值相等的比用线连一连．能组成比例的有______．-六年级数学-魔..”主要考查你对  用字母表示数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

用字母表示数

考点名称：用字母表示数

• 用字母表示数：
  含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式，方便研究和解决实际问题。
  ①含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，也可以省略不写。
  ②在省略乘号的时候，应当把数字写在字母的前面。
  ③当“1”和任何字母相乘时，“1”可以省略不写。
  ④由于字母可以表示任何数，在一些式中，对字母表示数的要运行说明，如： （a≠0）。
  ⑤因为字母表示的是数，所以在式子中每一个字母都不注明单位名称，计算结果也不注明单位名称，只在答句中写上单位名称。
  
  用字母表示数的意义:
  有助于揭示概念的本质特征，能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化，易于形成概念系统。