甲、乙两人两次同时在同一商店买粮食(假设两次购买粮食的单价不相同),甲每次购买100千克粮食,乙每次购买100元粮食,甲、乙两人第一次购买粮食单价为x元/千克,第二次购买粮-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 用字母表示数/2019-04-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

甲、乙两人两次同时在同一商店买粮食(假设两次购买粮食的单价不相同),甲每次购买100千克粮食,乙每次购买100元粮食,甲、乙两人第一次购买粮食单价为x元/千克,第二次购买粮食单价为y元/千克.比较甲、乙二人购买的平均价格______低些.
题型:解答题  难度:中档

答案

甲两次购粮的平均单价=
100x+100y
100+100
=
1
2
x+
1
2
y;
乙两次购粮的平均单价=(100+100)÷(
100
x
+
100
y
)=
2xy
x+y

因为
1
2
x+
1
2
y-
2xy
x+y
=
(x-y)2
2(x+y)
(x≠y)>0,
甲>乙,所以甲、乙二人购买的平均价格,乙低些;
故答案为:乙.

据专家权威分析,试题“甲、乙两人两次同时在同一商店买粮食(假设两次购买粮食的单价不相..”主要考查你对  用字母表示数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

用字母表示数

考点名称:用字母表示数

  • 用字母表示数:
    含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式,方便研究和解决实际问题。
    ①含有字母的式子中,数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“·”,也可以省略不写。
    ②在省略乘号的时候,应当把数字写在字母的前面。
    ③当“1”和任何字母相乘时,“1”可以省略不写。
    ④由于字母可以表示任何数,在一些式中,对字母表示数的要运行说明,如: (a≠0)。
    ⑤因为字母表示的是数,所以在式子中每一个字母都不注明单位名称,计算结果也不注明单位名称,只在答句中写上单位名称。

    用字母表示数的意义:

    有助于揭示概念的本质特征,能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化,易于形成概念系统。