用竖式计算,带*的要验算。(1)38÷4=(2)58×6=(3)74+742+124=(4)*601-327=(5)*700-432=(6)36×5=-二年级数学
题文
用竖式计算,带*的要验算。 | ||||||
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答案
(1)9……2;(2)348;(3)940;(4)274;(5)268;(6)180 |
据专家权威分析,试题“用竖式计算,带*的要验算。(1)38÷4=(2)58×6=(3)74+742+124=(4)*6..”主要考查你对 有余数的除法,千以内的减法,千以内的加减混合计算,两位数(多位数)乘一位数 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
有余数的除法千以内的减法千以内的加减混合计算两位数(多位数)乘一位数
考点名称:有余数的除法
- 有余数的除法竖式:
思路点拨:
1、有余数的除法中,余数比除数小。
2、被除数÷除数=商……余数
被除数=商×除数+余数
除数=(被除数-余数)÷商
商=(被除数-余数)÷除数
考点名称:千以内的减法
- 学习目标:
进一步熟练千以内减法的笔算方法和验算方法以及连减的竖式计算。 - 方法点拨:
减法:数位对齐,个位减起,不够减的向前一位借1还10。
考点名称:千以内的加减混合计算
- 学习目标:
掌握千以内的加减混合运算,并能解决实际问题。 - 方法点拨:
先算出前两个数的和或差,再用这个和或差去和第三个数加或减。
考点名称:两位数(多位数)乘一位数
- 学习目标:
掌握两位数乘一位数笔算(包括不进位和进位)方法的计算过程,初步学会用乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。
如:48×2 - 方法点拨:
1、计算乘数末尾有0的乘法时,可以先把乘数0前面的数相乘,再在积的末尾添上0。
2、从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位数;哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
3、在乘法算式里,一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积就相应的扩大几倍。
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