直接写得数。26+40=140-80=450-50=(400-398)×7=38+52=60÷8=57-36=5×4+300=500+700=1000-20=20÷6=780-550=100-37=180+700=520-200=48÷6+20=-三年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 有余数的除法/2019-02-24 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

直接写得数。
26+40= 140-80= 450-50= (400-398)×7=
38+52= 60÷8= 57-36= 5×4+300=
500+700= 1000-20= 20÷6= 780-550=
100-37= 180+700= 520-200= 48÷6+20=
题型:口算题  难度:偏易

答案

66;60;400;14;90;7......4;21;320;1200;980;3......2;230;63;880;320;28

据专家权威分析,试题“直接写得数。26+40=140-80=450-50=(400-398)×7=38+52=60÷8=57-36..”主要考查你对  有余数的除法,千以内的加法,千以内的减法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

有余数的除法千以内的加法千以内的减法

考点名称:有余数的除法

  • 有余数的除法竖式:

  • 思路点拨:
    1、有余数的除法中,余数比除数小。

    2、被除数÷除数=商……余数
          被除数=商×除数+余数
          除数=(被除数-余数)÷商
          商=(被除数-余数)÷除数

考点名称:千以内的加法

  • 学习目标:
    进一步熟练千以内加法的笔算方法和验算方法?以及连加的竖式计算。

  • 方法点拨:
    数位对齐,个位加起,满10向前一位进1。

考点名称:千以内的减法

  • 学习目标:
    进一步熟练千以内减法的笔算方法和验算方法以及连减的竖式计算。

  • 方法点拨:
    减法:数位对齐,个位减起,不够减的向前一位借1还10。