在地上钉一个钉子,在钉子上系上细绳,在细绳的另一端系上木棒,拉直绳子,绕钉子走一圈,得到的图形是(),绳子的长度就是圆的()。-六年级数学

题文

在地上钉一个钉子,在钉子上系上细绳,在细绳的另一端系上木棒,拉直绳子,绕钉子走一圈,得到的图形是(    ),绳子的长度就是圆的(    )。 
题型:填空题  难度:偏易

答案

圆;半径

据专家权威分析,试题“在地上钉一个钉子,在钉子上系上细绳,在细绳的另一端系上木棒,..”主要考查你对  圆的定义(认识)和圆周率  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

圆的定义(认识)和圆周率

考点名称:圆的定义(认识)和圆周率

  • 圆的定义:
    其一:平面上到定点的距离等于定长的点的集合叫圆。
    其二:平面上一条线段,绕它的一端旋转360°,留下的轨迹叫圆。
    圆周率:
    等于圆的周长与直径的比,是个常量,用“π”表示。

  • 圆的特点:
    圆就是平面上一种曲线图形。
    圆上任意一点到圆心的距离都相等,这个距离就是圆的半径,用字母r表示。
    圆上两点之间的部分叫做弧。
    通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。用字母d表示。
    在一个圆里,有无数条半径,无数条直径,直径的长是半径的2倍。
    在同一个圆内,所有的半径都相等,直径也都相等。
    圆是轴对称图形,它的对称轴是直径,圆有无数条对称轴。

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