把一个圆锥体沿着它的高切成两部分后,这两部分体积的和()A.比原来圆锥体积大B.比原来圆锥体积小C.和原来圆锥体积相等D.是原来的一半-数学
题文
把一个圆锥体沿着它的高切成两部分后,这两部分体积的和( )
|
答案
根据题干分析可得,把一个圆锥体沿着它的高切成两部分后,这两部分体积的和与原圆锥的体积相等. 故选:C. |
据专家权威分析,试题“把一个圆锥体沿着它的高切成两部分后,这两部分体积的和()A.比原..”主要考查你对 圆锥的体积 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
圆锥的体积
考点名称:圆锥的体积
- 圆锥的体积公式:
S侧=πrl=(nπl2)/360(r:底面半径,l:母线长,n:圆心角度数)
底面周长(C)=2πr=(nπl)/180(r:底面半径,n:圆心角度数,l:母线长)
h=根号(l2-r2)(l:母线长,r:底面半径)
全面积(S)=S侧+S底
V=Sh=πr·2h(S:底面积,r:底面半径,h:高)
V(圆锥)=·V(圆柱)=·Sh =1/3·πr2h(S:底面积,r:底面半径,h:高)
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:把一个底面半径为8分米、高是6分米的圆锥体锻造成一个底面半径是10分米圆锥,高是多少分米?-数学
下一篇:以图中的虚线为轴旋转一周,可以得到一个立体图形,这个立体图形是什么图形?图形的体积是多少?-数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |