小法官巧断案。(对的打“√”,错的打“×”)(1)727+35-27=727-27+35。[](2)3.6+9-3.6+9=0。[](3)125÷(5+25)=125÷5+125÷25。[](4)250×401=250×400+1。[](5)125×32×25=(125×8)×(2-四年级数学
题文
小法官巧断案。(对的打“√”,错的打“×”) |
(1)727+35-27=727-27+35。 |
[ ] |
(2)3.6+9-3.6+9=0。 |
[ ] |
(3)125÷(5+25)= 125÷5+125÷25。 |
[ ] |
(4)250×401= 250×400 +1。 |
[ ] |
(5)125×32×25= (125×8)×(25×4)。 |
[ ] |
(6)计算时,得数的末尾有0,一般要把0去掉。 |
[ ] |
(7)102×43= 100×43+2×43运用了乘法的分配律。 |
[ ] |
(8)三位小数加上两位小数的和一定是三位小数。 |
[ ] |
(9)整数加法的运算定律对小数加法同样适用。 |
[ ] |
(10)5千米3米=5.3千米。 |
[ ] |
答案
(1)√;(2)×;(3)×;(4)×;(5)√ (6)×;(7)√;(8)√;(9)√;(10)× |
据专家权威分析,试题“小法官巧断案。(对的打“√”,错的打“×”)(1)727+35-27=727-27+35。..”主要考查你对 运算定律和简便算法,长度单位间的换算,小数的加法和减法,整数的四则混合运算及应用题 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
运算定律和简便算法长度单位间的换算小数的加法和减法整数的四则混合运算及应用题
考点名称:运算定律和简便算法
- 学习目标:
1、掌握运算定律,并能运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。
2、养成良好审题习惯,提高计算能力。 - 运算定律:
名称 内容 字母表示 用数举例 加法交换律 两个数相加,交换加数的位置,和不变。 a+b=b+a 25+14=14+25 加法结合律 三个数相加,先把前两数相加,再同第三个数相加,
或者先把后两数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。a+b+c=
a+(b+c)20+14+36=
20+(14+36)乘法交换律 两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。 a×b=b×a 10×12=12×10 乘法结合律 三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,
或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变。a×b×c=
a×(b×c)12×25×4=
12×(25×4)乘法分配律 两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别和这个
数相乘,再把两个积相加,结果不变。(a+b)×c=
a×c+b×c(12+15)×4=
12×4+15×4 - 运算性质:
名称
内容
字母表示
用数举例
减法的性质 一个数连续减去几个数等于一个数减去这几个数的和 a-b-b=
a-(b+c)250-18-52=
250-(18+52)除法的性质 一个数连续除以几个数(0除外)等于一个数除以这几个数的积 a÷b÷c=
a÷(b×c)180÷4÷25=
180÷(4×25)
考点名称:长度单位间的换算
- 常见的长度单位:
千米,米,分米,厘米,毫米 - 换算关系:
千米米分米厘米毫米。
考点名称:小数的加法和减法
- 学习目标:
1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。
2、理解小数点对齐的道理,掌握小数加法和减法的计算方法。 - 方法点拨:
小数加法:小数点对齐,最低位加起,满十向前一位进一。
小数减法:小数点对齐,最低位减起,不够减借1还10。
考点名称:整数的四则混合运算及应用题
- 加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。
减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫差。
乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。
除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。
四则运算分为二级,加减法叫做第一级运算,乘除法叫做第二级运算。 - 方法点拨:
运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:简便计算(1)26.67+72.28+2.33+4.2=(2)125×19×8=(3)300-123+75-77=(4)(278-78)÷(35+15)=(5)1.6×17+1.6×82+1.6=(6)165×6+245×6=-四年级数学
下一篇:7000÷125的简便算法是[]A.7000÷(125×8)B.7000÷100÷25C.(7000×8)÷(125×8)-四年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |