一些长方形的长与宽的长度变化如表.长/厘米57.51012.51517.5…宽/厘米234567…(1)这些长方形的宽与长成______比例.如果用y表示长,x表示宽,则y=______.(2)若长方形的宽是8-数学

题文

一些长方形的长与宽的长度变化如表.
长/厘米5 7.5 10 12.5 1517.5
宽/厘米 2 3 4 5 6 7
(1)这些长方形的宽与长成______比例.如果用y表示长,x表示宽,则y=______.
(2)若长方形的宽是8厘米,长是______厘米:若长是8厘米,宽是______厘米.
(3)这样的长方形中,当周长是70厘米时,它的长和宽各是多少?(列式解答)
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)因为5:2=7.5:3=10:4=12.5:6=15:6…=2.5(一定),
是对应的比值一定,所以这些长方形的宽与长成正比例,
如果用y表示长,x表示宽,则y=2.5x;
(2)当宽是8厘米,长是:2.5×8=20(厘米),
当长是8厘米,宽是:8÷2.5=3.2(厘米);
(3)宽为x厘米,则长为2.5x厘米,由题意得,
(x+2.5x)×2=70,
3.5x=35,
x=10,
长是:2.5×10=25(厘米);
答:它的长是25厘米,宽是10厘米.
故答案为:正,2.5x,20,3.2.

据专家权威分析,试题“一些长方形的长与宽的长度变化如表.长/厘米57.51012.51517.5…..”主要考查你对  正比例的意义,反比例的意义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

正比例的意义,反比例的意义

考点名称:正比例的意义,反比例的意义

  • 正比例:
    两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系,正比例的图像是一条直线;
    用字母表示为如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用以下关系式表示:=k(一定);
    正比例关系两种相关联的量的变化规律:同时扩大,同时缩小,比值不变.正比例和反比例

    反比例:
    两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系;
    如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系可以用下面关系式表示:xy=k(一定)。

  • 反比例的意义:
    成反比例的量包括三个数量,一个定量和两个变量。研究两个变量之间的扩大(或缩小)的变化关系。一种量发生变化,引起另一种量发生相反的变化。这两种量是反比例的量,它们的关系成反比例关系。
    成反比例的量:
    前提:两种相关的量(乘法关系)
    要求:一个量变化,另一个量也随着变化,并且,这两个量中相对应的两个数的乘积一定。
    结论:这两个量就叫做反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。

  • 正比例和反比例关系:
    相同点:
    ①正比例和反比例都含有三个数量,在这三个数量中,均有一个定量、两个变量。
    ②在正、反比例的两个变量中,均是一个量变化,另一个量也随之变化。并且变化方式均属于扩大(乘以一个数)或缩小(除以一个数)若干倍的变化。
    不同点:
    ①正比例的定量是两个变量中相对应的两个数的比值。反比例的定量是两个变量中相对应的两个数的积。
    ②正比例的图像时上升直线;反比例是曲线。
    ③公式不同:正比例是(=k(一定)),反比例是(xy=k(一定))。
    ④规律不同:正比例是一个数缩小,另一个数也缩小,一个数扩大,另一个数也扩大;反比例是一个数缩小,另一个数就扩大,一个数扩大另一个数就缩小。 

  • 判断两种量成正比例、反比例或不成比例的方法:
    (1)找出两种相关联的量。
    (2)根据两种相关联的量之间的关系列出数量关系式。
    (3)如果两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,就是成正比例的量;若积一定,就是反比例的量。

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