(1)下列各组的两个量中,各成什么比例?为什么?苹果的单价一定,购买苹果的数量与总价.______小红跳高的高度和她的身高.______长方形的面积一定,它的长和宽.______树的高度和-数学


④规律不同:正比例是一个数缩小,另一个数也缩小,一个数扩大,另一个数也扩大;反比例是一个数缩小,另一个数就扩大,一个数扩大另一个数就缩小。 

  • 判断两种量成正比例、反比例或不成比例的方法:
    (1)找出两种相关联的量。
    (2)根据两种相关联的量之间的关系列出数量关系式。
    (3)如果两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,就是成正比例的量;若积一定,就是反比例的量。

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