正比例的意义，反比例的意义-00教育-零零教育信息网

正比例的意义，反比例的意义

平行四边形的（）一定，平行四边形的底和高成反比例。-六年级数学

正比例的意义，反比例的意义 2019-08-06

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一个班级的人数一定，那么出席人数和缺席人数的（）不变。-六年级数学

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分数值一定，分数的（）和（）成正比例。-六年级数学

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某打字员的打字速度一定，打字的时间和打字的总数成（）比例。-六年级数学

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花生出油率一定，花生榨油的千克数和花生的重量成（）比例。-六年级数学

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如果x∶8=9∶y（x和y，都不等于0），那么，x与y成（）比例；如果14x=5y（x和y都不等于0），那么x与y成（）比例。-六年级数学

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下表中，若A与B成正比例，则X是（）；若A与B成反比例，则X是（）。-六年级数学

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当2x=3y时，y和x成反比例。[]-六年级数学

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一个数与它的倒数成反比例。[]-六年级数学

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一个圆的直径和它的周长成（）比例。-六年级数学

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举一个生活中两种量成反比例的实例：（）。-六年级数学

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下面的图象表示一个水龙头打开后时间和出水量的关系。（1）看图填表。（2）这个水龙头打开的时间与出水量成（）比例关系。-六年级数学

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下列各项中，成反比例的两种量是[]A．正方形的周长和边长B．路程一定，时间和速度C．4x=5yD．圆的半径和它的面积-六年级数学

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对于=y，x和y是两种相关联的量，当k一定时，x和y[]A．成正比例B．成反比例C．不成比例-六年级数学

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x，y是两种相关联的量，若3x=5y，则x，y成反比例。[]-六年级数学

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如果=b，那么a与b成（）比例。如果=b，那么a与b成（）比例。-六年级数学

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因为圆周长=圆周率×直径，所以圆周长一定，圆周率和直径成反比例。[]-六年级数学

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下表中，如果x和y成正比例，则？处应该是（）。-六年级数学

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三角形的面积一定，它的高和底成反比例。[]-六年级数学

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从成都到重庆，汽车行驶的时间和速度成（）比例。-六年级数学

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从甲地到乙地，汽车行驶的速度和所用的时间成正比例。[]-六年级数学

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下面几种情况中，成反比例的是[]A．一根蜡烛，燃烧的长度和剩余的长度B．正方形的周长和边长C．看一本故事书，每天看的页数和看的天数D．爸爸和儿子的年龄-六年级数学

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当总价一定时，单价和数量这两种量[]A．成正比例B．成反比例C．不成比例-六年级数学

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长方体体积一定，底面积和高[]A．成正比例B．成反比例C．不成比例-六年级数学

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如果：X×=Y×，则X与Y成（）比例，X与Y最简整数比是（）。-六年级数学

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