题文

某同学完成数学作业后，因不小心将墨水泼在作业纸上（如图）。请你根据提供的条件算一算，优秀、良好和合格的人数各是多少人？然后将统计图补充完整。

条件： （1）这个班数学期末考试的及格率为95%。 （2）成绩优秀的人数占全班的35%。 （3）成绩“良好”的人数比“优秀”的人数多。

题型：解答题  难度：中档

答案

解：由（1）得总人数：2÷（1- 95%）= 40（人）        由（2）得优秀人数：40×35%= 14（人）        由（3）得良好人数：14×（1+）=18（人）        合格人数：40 - 14 - 18 - 2=6（人）

据专家权威分析，试题“某同学完成数学作业后，因不小心将墨水泼在作业纸上（如图）。请你..”主要考查你对  整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题，折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题折线统计图

考点名称：整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题

• 含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
  复合应用题：
  是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
  在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系，而且所求问题需要的条件没有直接给出。
  这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系，先解答一个或几个中间问题，也就是把它先分解成几个简单应用题，然后再根据它们的联系依次列式并求解。

考点名称：折线统计图

• 折线统计图：
  用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

• 折现统计图制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量；
  3．描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来。