上体育课时,老师把全体学生分成若干组,然后分发篮球.若每组分3个,则剩下24个篮球;若每组分5个,则剩下14个篮球.由此可知,有______个小组,______个篮球.-四年级数学

题文

上体育课时,老师把全体学生分成若干组,然后分发篮球.若每组分3个,则剩下24个篮球;若每组分5个,则剩下14个篮球.由此可知,有______个小组,______个篮球.
题型:填空题  难度:中档

答案

(24-14)÷(5-3),
=10÷2,
=5(组);
3×5+24=39(个);
答:有5个小组,39个篮球.
故答案为:5,39.

据专家权威分析,试题“上体育课时,老师把全体学生分成若干组,然后分发篮球.若每组分3..”主要考查你对  整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

考点名称:整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

  • 含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
    复合应用题:
    是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
    在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系,而且所求问题需要的条件没有直接给出。
    这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系,先解答一个或几个中间问题,也就是把它先分解成几个简单应用题,然后再根据它们的联系依次列式并求解。

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