某校组织学生到距离学校6千米的光明科技馆去参观,学生王红因事没能乘上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆,出租车的收费标准如下:里程收费(元)3千米以-数学

题文

某校组织学生到距离学校6千米的光明科技馆去参观,学生王红因事没能乘上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆,出租车的收费标准如下:
里程收费(元)
3千米以下(含3千米)8.00
3千米以上,每增加1千米1.80
(1)若要到7.2千米处的某地,需要多少钱?
(2)王红同学身上仅有14元钱,乘出租车到科技馆的车费够不够?请说明理由.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)8+(7.2-3)×1.8,
=8+4.2×1.8,
=8+7.56,
=15.56(元);
答:若要到7.2千米处的某地,需要15.56元钱.
(2)8+(6-3)×1.8,
=8+3×1.8,
=8+5.4,
=13.4(元);
13.4<14,
所以王红同学身上仅有14元钱,乘出租车到科技馆的车费够.
答:王红乘出租车到科技馆的车费够,因为计算出的费用比14元少.

据专家权威分析,试题“某校组织学生到距离学校6千米的光明科技馆去参观,学生王红因事没..”主要考查你对  整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

考点名称:整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

  • 含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
    复合应用题:
    是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
    在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系,而且所求问题需要的条件没有直接给出。
    这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系,先解答一个或几个中间问题,也就是把它先分解成几个简单应用题,然后再根据它们的联系依次列式并求解。

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