(1)三年级和四年级分别捐了多少本书?(2)五年级捐了600本书,45本包成一包,包了13包,还剩几本书?-数学

题文


(1)三年级四年级分别捐了多少本书?
(2)五年级捐了600本书,45本包成一包,包了13包,还剩几本书?
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)三年级的本数:
50×12+35,
=600+35,
=635(本);
四年级的本数:
50×15-5,
=750-5,
=745(本);
答:三年级四年级分别捐了635本,745本书.
(2)45×13=585(本);
600-585=15(本);
答:600本书,45本包成一包,包了13包,还剩15本书.

据专家权威分析,试题“(1)三年级四年级分别捐了多少本书?(2)五年级捐了600本书,45本..”主要考查你对  整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

考点名称:整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

  • 含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
    复合应用题:
    是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
    在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系,而且所求问题需要的条件没有直接给出。
    这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系,先解答一个或几个中间问题,也就是把它先分解成几个简单应用题,然后再根据它们的联系依次列式并求解。

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