题文

填写下面发票的“金额”和“总计金额”． 和平文化用品商店发票 2010年10月12日 购货单位：松山小学 货名 数量 单位 单价（元） 金额 百 十 元 角 分 语文本 100 本 0.80 数学本 150 本 0.50 圆珠笔 80 支 2.50 胶水 120 瓶 1.45 记录本 12 本 3.00 总计金额人民币（大写）：佰拾元角分

题型：解答题  难度：中档

答案

语文本：100×0.80=80（元）， 数学本：150×0.50=75（元）， 圆珠笔：80×2.50=200（元）， 胶水：120×1.45=174（元）， 记录本：12×3=36（元）， 总价金额为：80+75+200+174+36=565（元）， 购货单位：松山小学 货 名 数量 单位 单价（元） 金 额 百 十 元 角 分 语文本 100 本 0.80 8 0 0 0 数学本 150 本 0.50 7 5 0 0 圆珠笔 80 支 2.50 2 0 0 0 0 胶 水 120 瓶 1.45 1 7 4 0 0 记录本 12 本 3.00 3 6 0 0 总计金额人民币（大写）：伍 佰陆拾伍元 零角 零分 故答案为：80，75，200，174，36，伍，陆，伍，零，零．

据专家权威分析，试题“填写下面发票的“金额”和“总计金额”．和平文化用品商店发票2010年1..”主要考查你对  整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题

考点名称：整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题

• 含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
  复合应用题：
  是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
  在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系，而且所求问题需要的条件没有直接给出。
  这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系，先解答一个或几个中间问题，也就是把它先分解成几个简单应用题，然后再根据它们的联系依次列式并求解。