判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.假分数一定比真分数大。[]2.“求甲数是乙数的几分之几”与“求甲数是乙数的几倍”方法相同。[]3.是最简分数。[]4.大于而小于的分数只有。[]5.最简-五年级数学
题文
判断。(对的打“√”,错的打“×”) 1.假分数一定比真分数大。 |
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2.“求甲数是乙数的几分之几”与“求甲数是乙数的几倍”方法相同。 |
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3.是最简分数。 |
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4.大于而小于的分数只有。 |
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5.最简分数的分子和分母中至少有一个是质数。 |
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6.将一个非最简分数化成最简分数后,分数的大小不变,但分数单位变大了。 |
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7.两个数的最大公因数是15,则这两个数一定有公因数1,3,5。 |
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8.因为>,所以的分数单位比大。 |
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答案
1.√;2.√;3.√;4.×;5.×;6.√;7.√;8.× |
据专家权威分析,试题“判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.假分数一定比真分数大。[]2.“求甲..”主要考查你对 最大公因数(最大公约数),最小公倍数,分数的认识及意义,真分数,假分数,带分数,约分,通分,最简分数,分数的化简,分数的比较大小 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
最大公因数(最大公约数),最小公倍数分数的认识及意义真分数,假分数,带分数约分,通分,最简分数,分数的化简分数的比较大小
考点名称:最大公因数(最大公约数),最小公倍数
最大公因数(最大公约数):
任何两个自然数都有公因数1,(除零以外)公因数中(几个)最大的称为最大公因数;
最小公倍数:
在两个或两个以上的自然数中,如果他们有相同的倍数,这些倍数中,最小的称为这些整数的最大公倍数。- 最大公约数的求法:
(1)用分解质因数的方法,把公有的质因数相乘。
(2)用短除法的形式求两个数的最大公约数。
(3)特殊情况:如果两个数互质,它们的最大公约数是1。
如果两个数中较小的数是较大的数的约数,那么较小的数就是这两个数的最大公约数。
最小公倍数的方法:
(1)用分解质因数的方法,把这两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘。
(2)用短除法的形式求。
(3)特殊情况:如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。
如果两个数中较大的数是较小的数的倍数,那么较大的数就是这两个数的最小公倍数。
考点名称:分数的认识及意义
- 分数的认识:
1、单位“1”
2、分数
把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如:
一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
一堆糖,平均分成3份,2份是这堆糖的
一堆糖,平均分成4份,3份是这堆糖的
一堆糖,平均分成6份,5份是这堆糖的
3、分数单位:表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是 - 分数的意义:
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。
考点名称:真分数,假分数,带分数
- 真分数:
分子比分母小的分数,叫做真分数。真分数的分数值小于一。如:1/2,3/5,8/9等等。
假分数:
和真分数相对,分子大于或者等于分母的分数叫假分数,假分数大于1或等于1。
带分数:
分子不是分母的倍数关系。形式为:整数+真分数。
考点名称:约分,通分,最简分数,分数的化简
约分:
把一个分数化成同它相等,但分子分母都比较小的分数,叫做约分。
约分就是把分数化简成最简分数。
约分时一般用分子和分母的公因数(1除外)去除分数的分子和分母,通常要除到得出最简分数为止。
通分:
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。通分就是把分母不同分数化成分母相同的分数。
最简分数:
分子、分母都是互质数的分数,叫做最简分数。约分和通分的依据:
是分数的(基本性质):
分数的分子和分母同乘以或除以同一个不等于0的数,分数的大小不变。
(分数的分子和分母同时扩大或同时缩小相同的倍数(0除外),分数的大小不变)
约分方法:
约分:将分子和分母数共同的约数约去(也就是除以那个数)剩下如果还有相同因数就继续约去,直到没有为止;
通分的方法:
通分:使两个分数的分母相同但不改变原数大小的过程。先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。
考点名称:分数的比较大小
分数比较大小方法:
分子相同的,分母小的大。例如1/2>1/3;
分母相同的,分子大的大。例如2/3>1/3;
分子分母都不相同的,先通分(目),再比较大小。例如1/3(=4/12)>1/4(=3/12)
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