题文

有一面长方形墙（如下图），要用正方形瓷砖正好把这面墙贴满。

（1）这种正方形瓷砖的边长最 长是多少分米？ （2）至少需要多少块这种正方形瓷砖？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）5分米；（2）55×20÷（5×5）= 44（块）

据专家权威分析，试题“有一面长方形墙（如下图），要用正方形瓷砖正好把这面墙贴满。（1）这..”主要考查你对  最大公因数（最大公约数），最小公倍数，长方形的面积，正方形的面积  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

最大公因数（最大公约数），最小公倍数长方形的面积正方形的面积

考点名称：最大公因数（最大公约数），最小公倍数

• 最大公因数（最大公约数）：
  任何两个自然数都有公因数1，（除零以外）公因数中（几个）最大的称为最大公因数；
  最小公倍数：
  在两个或两个以上的自然数中，如果他们有相同的倍数，这些倍数中，最小的称为这些整数的最大公倍数。

• 最大公约数的求法：
  （1）用分解质因数的方法，把公有的质因数相乘。
  （2）用短除法的形式求两个数的最大公约数。
  （3）特殊情况：如果两个数互质，它们的最大公约数是1。
  如果两个数中较小的数是较大的数的约数，那么较小的数就是这两个数的最大公约数。
  
  最小公倍数的方法：
  （1）用分解质因数的方法，把这两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘。
  （2）用短除法的形式求。
  （3）特殊情况：如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。
  如果两个数中较大的数是较小的数的倍数，那么较大的数就是这两个数的最小公倍数。

考点名称：长方形的面积

• 学习目标：
  理解掌握长方形面积计算公式，并且会运用公式进行计算。

• 面积公式：
  长方形面积=长×宽，用字母表示：S=ab。

考点名称：正方形的面积

• 学习目标：
  理解掌握正方形面积计算公式，并且会运用公式进行计算。

• 面积公式：
  正方形面积=边长×边长，用字母表示：S=a×a=。