甲、乙两人各自投掷一个普通的正方体骰子,如果两者的积为奇数,那么甲得1分;如果两者之积为偶数,那么乙得1分.连续投掷20次,谁得分高,谁就获胜.(1)请你想一想,谁获胜的-七年级数学
题文
甲、乙两人各自投掷一个普通的正方体骰子,如果两者的积为奇数,那么甲得1分;如果两者之积为偶数,那么乙得1分.连续投掷20次,谁得分高,谁就获胜. (1)请你想一想,谁获胜的可能性(机会)大简要说明理由. (2)你认为这个游戏公平吗如果不公平,请为他们设计一个公平的游戏. |
答案
解:(1)乙获胜的可能性大.因为两个骰子的点数可能出现4种情况: 奇数与奇数、奇数与偶数、偶数与奇数、偶数与偶数. 其中有三种情况,两者的积都是偶数. (2)这个游戏不公平.可以这样设计公平游戏: 甲、乙两人各自投掷一个普通的正方体骰子, 如果两者和为奇数,那么甲得1分; 如果两者之和为偶数,那么乙得1分. 连续投掷20次,谁得分高,谁就获胜; |
据专家权威分析,试题“甲、乙两人各自投掷一个普通的正方体骰子,如果两者的积为奇数,..”主要考查你对 利用概率解决问题 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
利用概率解决问题
考点名称:利用概率解决问题
- 应用概率可以解决以下问题:
(1)彩票中奖率的问题;
(2)抽样检测中产品合格率的问题;
(3)天气预报降水的概率;
(4)抛硬币、掷骰字的问题;
(5)圆盘分几个区域,分别涂色,转到哪个颜色的区域的概率;
(6)有刚回及无放回的摸球问题。
概率的应用情况远不止于这些,还有很多类似情况,在解决这类问题时,要充分理解题意,找到切入点,就能轻松的解决问题。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:如图,转动如图所示的一些可以自由转动的转盘,当转盘停止时,猜想指针落在黑色区域内的可能性大小,将转盘的序号按可能性从小到大的顺序排列为()。-七年级数学
下一篇:如图1,有两个可以自由转动的均匀转盘A、B.转盘被均匀地分成4等份,每份分别标上1、2、3、4四个数字,转盘B被均匀地分成6等份,每份分别标上1、2、3、4、5、6六个数字,有人-七年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |