小明把自己一周的支出情况,用如图所示的统计图来表示,下面说法正确的是[]A.从图中可以直接看出具体消费数额B.从图中可以直接看出总消费数额C.从图中可以直接看出各项消费数-七年级数学
题文
小明把自己一周的支出情况,用如图所示的统计图来表示,下面说法正确的是 |
[ ] |
A.从图中可以直接看出具体消费数额 |
答案
C |
据专家权威分析,试题“小明把自己一周的支出情况,用如图所示的统计图来表示,下面说法..”主要考查你对 扇形图 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
扇形图
考点名称:扇形图
- 定义:
用圆的面积代表事物总体,以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图,叫做扇形统计图。 - 特点:
(1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比;
(2)易于显示每组数据相对于总数的大小。
作用:
能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。
扇形面积与其对应的圆心角的关系是:
扇形面积越大,圆心角的度数越大。
扇形面积越小,圆心角的度数越小。
扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:
圆心角的度数=百分比×360度
扇形统计图还可以画成圆柱形的。 - 制作扇形统计图的步骤:
(1)根据统计资料,整理数据,并计算出部分占整体的百分数;
(2)根据各部分占总体的百分数,计算出各部分扇形圆心角的度数;
(3)取适当半径作圆,按圆心角将圆分成几个扇形;
(4)对应标上各部分名称及占总体的百分数。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:某校七(1)班的全体同学最喜欢的球类运动用图所示的统计图来表示,下面说法正确的是[]A.从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数B.从图中可以直接看出全班的总人数C.从图中-七年级数学
下一篇:甲,乙两所学校的男生,女生比例的扇形图如图,根据图形可得[]A.甲校的女生比乙校的女生多B.甲校的男生比乙校的男生多C.甲、乙两校的男生一样多D.甲校的男生与女生一样多-七年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |