题文

为了了解全校学生的视力情况，小红、小林、小亮三名同学分别设计了一个方案： ①小红：测试了全班同学的视力，以此推算出全校学生的视力情况； ②小林：在校医务室发现了2012年全校各班的视力检查表，以此推算出全校学生的视力情况； ③小亮：在全校每个年级抽取一个班，再在每个班抽取学号为5的倍数的学生，记录他们的视力情况，从而估计全校学生的视力情况． 这三种做法哪一种最好，为什么？

题型：解答题  难度：中档

答案

小亮的做法最好， 因为这种方案具有代表性和普遍性，获得的情况才比较准确．

据专家权威分析，试题“为了了解全校学生的视力情况，小红、小林、小亮三名同学分别设计..”主要考查你对  总体、个体、样本、样本容量  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

总体、个体、样本、样本容量

考点名称：总体、个体、样本、样本容量

• 掌握总体、个体、样本，样本容量的概念，能正确区分总体、个体、样本、样本容量
  总体、个体、样本、样本容量，这四个概念之间其实有其内在联系，
  总体：我们把所要考察的对象的全体叫做总体；
  个体：把组成总体的每一个考察对象叫做个体；
  样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本；
  样本容量：一个样本包含的个体的数量叫做这个样本的容量。
  我们在区分这四个概念时，首先找出考察的对象，从而找出总体、个体，再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量。