已知两个分别含有30°,45°角的一幅直角三角板.(1)如图1叠放在一起,若∠CAD=3∠BAD,请计算∠CAE的度数;(2)如图2叠放在一起,使∠ACE=2∠BCD,请计算∠ACD的度数.-数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 角平分线的定义/2019-12-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

已知两个分别含有30°,45°角的一幅直角三角板.
(1)如图1叠放在一起,若∠CAD=3∠BAD,请计算∠CAE的度数;
(2)如图2叠放在一起,使∠ACE=2∠BCD,请计算∠ACD的度数.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)由∠CAD+∠BAD=90°,
∠CAD=3∠BAD,
所以,∠BAD=∠CAE=22.5°;

(2)设∠BCE=α,
∵∠ACE=2∠BCD,
∴90-α=2(60-α),
∴∠BCE=30°
∴∠BCD=30°,
∴∠ACD=120°.

据专家权威分析,试题“已知两个分别含有30°,45°角的一幅直角三角板.(1)如图1叠放在一起..”主要考查你对  角平分线的定义   等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

角平分线的定义

考点名称:角平分线的定义

  • 角的平分线的定义
    一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。

  • 角平分线的性质:
    角平分线上的点,到角两边的距离相等
    定理:
    角平分线上的任意一点,到角两边的距离相等。垂直于两边为最短距离。角平分线能得到相同的两个角。三角形三条角平分线相交于一点,并且这一点到三边的距离相等。
    逆定理:
    到角两边的距离相等的点在角平分线上。

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