下列说法中,正确的个数是()①实数包括有理数、无理数和零;②三角形的三边之比为1:1:2,则三角形为等腰直角三角形;③幂的乘方,底数不变,指数相加;④平方根与立方根都等于它-数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 有理数的乘方/2019-02-19 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

⑥任何数(正数、负数、或零)的立方根如果存在的话,必定只有一个。
⑦当两个数相等时,这两个数的平方根相等,反之亦然。

  • 平方根和立方根的关系:
    区别:
    ⑴根指数不同:平方根的根指数为2,且可以省略不写;立方根的根指数为3,且不能省略不写。
    ⑵ 被开方的取值范围不同:平方根中被开方数必需为非负数;立方根中被开方数可以为任何数。
    ⑶ 结果不同:平方根的结果除0之外,有两个互为相反的结果;立方根的结果只有一个。
    联系:
    二者都是与乘方运算互为逆运算
    在部分科学计算器上面需要按SHIFT键+x3才可以打出来根号。

  • 笔算开立方的方法:
    方法一
    1.将被开立方数的整数部分从个位起向左每三位分为一组;
    2.根据最左边一组,求得立方根的最高位数;
    3.用第一组数减去立方根最高位数的立方,在其右边写上第二组数;
    4.用求得的最高位数的平方的300倍试除上述余数,得出试商;并把求得的最高位数的平方的300倍与试商的积、求得的最高位数的30倍与试商的平方的积和试商的立方写在竖式左边,观察其和是否大于余数,若大于,就减小试商再试,若不大于,试商就是立方根的第二位数;
    5.用同样方法继续进行下去。
    方法二
    第1、2步同上。
    第三步,商完后,落下余数和后面紧跟着的三位,如果后面没有就把余数后面添上三个0;
    第四步,将要试商的数代入式子“已商数×要试商数×(10×已商数+要试商数)×30+要商数的立方”,最接近但不超过第三步得到的数者,即为这一位要商的数。
    然后重复第3、4步,直到除尽。

  • 考点名称:直角三角形的性质及判定

    • 直角三角形定义:
      有一个角为90°的三角形,叫做直角三角形。直角三角形可用Rt△表示,如直角三角形ABC写作Rt△ABC。

    • 直角三角形性质:
      直角三角形是一种特殊的三角形,它除了具有一般三角形的性质外,具有一些特殊的性质:
      性质1:直角三角形两直角边a,b的平方和等于斜边c的平方。即。如图,∠BAC=90°,则AB2+AC2=BC2(勾股定理)
      性质2:在直角三角形中,两个锐角互余。如图,若∠BAC=90°,则∠B+∠C=90°
      性质3:在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半(即直角三角形的外心位于斜边的中点,外接圆半径R=C/2)。
      性质4:直角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积。
      性质5:

      如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是斜边BC上的高,则有射影定理如下:
      (1)(AD)2=BD·DC。
      (2)(AB)2=BD·BC。
      (3)(AC)2=CD·BC。
      性质6:在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
      在直角三角形中,如果有一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的锐角等于30°。
      性质7:如图,1/AB2+1/AC2=1/AD2
      性质8:直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。
      性质9:直角三角形直角上的角平分线与斜边的交点D 则    BD:DC=AB:AC

    • 直角三角形的判定方法:
      判定1:定义,有一个角为90°的三角形是直角三角形。
      判定2:判定定理:以a、b、c为边的三角形是以c为斜边的直角三角形。如果三角形的三边a,b,c满足,那么这个三角形就是直角三角形。(勾股定理的逆定理)。
      判定3:若一个三角形30°内角所对的边是某一边的一半,则这个三角形是以这条长边为斜边的直角三角形。
      判定4:两个锐角互为余角(两角相加等于90°)的三角形是直角三角形。
      判定5:若两直线相交且它们的斜率之积互为负倒数,则两直线互相垂直。那么
      判定6:若在一个三角形中一边上的中线等于其所在边的一半,那么这个三角形为直角三角形。
      判定7:一个三角形30°角所对的边等于这个三角形斜边的一半,则这个三角形为直角三角形。(与判定3不同,此定理用于已知斜边的三角形。)

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