如图,AD∥BC,EF∥AD,CE平分∠BCF,∠DAC=120°,∠ACF=20°,求∠FEC的度数.-七年级数学
题文
如图,AD∥BC,EF∥AD, CE平分∠BCF,∠DAC=120°,∠ACF=20°,求∠FEC的度数. |
答案
20° |
试题分析:根据平行线的性质可得∠DAC+∠ACB=180°,即可求得∠ACB的度数,再由∠ACF=20°可得∠BCF的度数,再根据角平分线的性质可得∠BCE的度数,由EF∥AD根据平行公理的推论可得EF∥BC,最后根据平行线的性质求解即可. ∵AD∥BC (已知) ∴∠DAC+∠ACB=180° (两直线平行,同旁内角互补) ∵∠DAC=120° (已知) ∴∠ACB=180°-120°=60° ∵∠ACF=20° (已知) ∴∠BCF=60°-20°=40° ∵CE平分∠BCF (已知) ∴∠BCE=∠BCF=20° (角平分线的定义) ∵EF∥AD (已知) ∴EF∥BC (平行公理的推论) ∴∠FEC=∠BCE=20° (两直线平行,内错角相等) 点评:平行线的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考常见题,一般难度不大,需熟练掌握. |
据专家权威分析,试题“如图,AD∥BC,EF∥AD,CE平分∠BCF,∠DAC=120°,∠ACF=20°,求∠FEC的..”主要考查你对 点、线、面、体 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
点、线、面、体
考点名称:点、线、面、体
- 点动成线,线动成面,面动成体:
长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体。
包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种。
夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线。
天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是点。
几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。 - 常见几何体的三视图:
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