计算:(1)12-34+(-16);(2)(134-13-216)×24;(3)-19×(-614)×5.4÷(-0.125);(4)(-2)4-[-32-(1-23)×7];(5)2x+3y-4(y-x);(6)a2b-[2(a2b-2ac2)-(2bc-4ac2)].-数学
①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数;
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;
③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:计算(1)33+(-10)-(-22)(2)-14-5×(-3×2)2+(-1)2010(3)(14-19-112)×(-36)÷(-2)(4)8×(-12)4-16×[2-(-3)2].-数学
下一篇:计算:(1)-32-(-17)-|-23|(2)4×(-5)-12÷(-6)(3)(38+13-12)÷124(4)-14+(1+0.5)×13÷4.-数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |