在△ABC中,AP为∠A的平分线,AM为BC边上的中线,过B作BH⊥AP于H,AM的延长线交BH于Q,求证:PQ∥AB。-九年级数学

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题文

在△ABC中,AP为∠A的平分线,AM为BC边上的中线,过B作BH⊥AP于H,AM的延长线交BH于Q,求证:PQ∥AB。
题型:证明题  难度:偏难

答案


证明:延长AM至A',使AM=MA',连结BA',如图
∠A'BQ=180°-(∠HBA+∠BAH+∠CAP)= 180°-90°-∠CAP=90°-∠BAP=∠ABQ






∴PQ∥AB

据专家权威分析,试题“在△ABC中,AP为∠A的平分线,AM为BC边上的中线,过B作BH⊥AP于H,A..”主要考查你对  平行线的判定,平行线分线段成比例  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

平行线的判定平行线分线段成比例

考点名称:平行线的判定

  • 平行线的概念
    在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线。平行用符号“∥,如“AB∥CD”,读作“AB平行于CD”。
    注意:
    ①平行线是无限延伸的,无论怎样延伸也不相交。
    ②当遇到线段、射线平行时,指的是线段、射线所在的直线平行。

  • 平行线的判定平行线的判定公理:
    (1)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行。简称:同位角相等,两直线平行。
    (2)两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么两直线平行。简称:内错角相等,两直线平行。
    (3)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么两直线平行。简称:同旁内角互补,两直线平行。
    还有下面的判定方法:
    (1)平行于同一条直线的两直线平行。
    (2)垂直于同一条直线的两直线平行。
    (3)平行线的定义。

    判定方法的逆应用:
    在同一平面内,两直线不相交,即平行。
    两条直线平行于一条直线,则三条不重合的直线互相平行。
    两直线平行,同位角相等。
    两直线平行,内错角相等。
    两直线平行,同旁内角互补。
    6a⊥c,b⊥c则a∥b。

考点名称:平行线分线段成比例

  • 平行线分线段成比例定理:
    三条平行线截两条直线,所得对应线段成比例。
    推广:过一点的一线束被平行线截得的对应线段成比例。
    定理推论:
    ①平行于三角形一边的直线截其它两边(或两边的延长线)所得对应线段成比例。
    ②平行于三角形一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例。

  • 证明思路:
    该定理是用举例的方法引入的,没有给出证明,严格的证明要用到我们还未学到的知识,通过举例证明,让同学们承认这个定理就可以了,重要的是要求同学们正确地使用它(用相似三角形可以证明它,在这里要用到平移和设三条平行线与直线1交于A、B、C三点,与直线2交于D、E、F三点

    法1:过A作平行线的垂线交另两条平行线于M、N,过D作平行线的垂线交另两条平行线于P、Q,则四边形AMPD、ANQD均为矩形。

    AM=DP,AN=DQ
    AB=AM/cosA,AC=AN/cosA,∴AB/AC=AM/AN
    DE=DP/cosD,DF=DQ/cosD,∴DE/DF=DP/DQ
    又∵AM=DP,AN=DQ,∴AB/AC=DE/DF
    根据比例的性质:
    AB/(AC-AB)=DE/(DF-DE)
    ∴AB/BC=DE/EF

    法2:过A点作AN∥DF交BE于M点,交CF于N点,则AM=DE,MN=EF.

    ∵ BE∥CF
    ∴△ABM∽△ACN.
    ∴AB/AC=AM/AN
    ∴AB/(AC-AB)=AM/(AN-AM)
    ∴AB/BC=DE/EF

    法3:连结AE、BD、BF、CE

    根据平行线的性质可得S△ABE=S△DBE, S△BCE=S△BEF
    ∴S△ABE/S△CBE=S△DBE/S△BFE
    根据不同底等高三角形面积比等于底的比可得:
    AB/BC=DE/EF
    由更比性质、等比性质得:
    AB/DE=BC/EF=(AB+BC)/(DE+EF)=AC/DF

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